。”他语重心长地道：“所有现代化的管理学理论，都是建立在对人性的理解之上。组织行为学也是一门人学。”
“所以，这学期，你们会有一个作业，我先布置下去，平时多留个心眼。不着急，期中、期末之前，各交一篇就行。”
敢情铺垫这么多，在这等着我们呢。
众人提溜着眼儿，等着他接下来的话。
“你们可以选择自己身边的一位同学，宿舍里的，班上的，暗恋的，明恋的，都行。然后理论结合实际，通过观察这位同学的言行，写两篇观察笔记。要求不高，3000字就行。”
“老师，是每篇3000字，还是总共3000字？”
“每篇。”
教室里一下子炸开了锅，哀嚎声此起彼伏：
“啊——每篇3000，两篇就是6000。”
“这还让不让人活了。”
“丧心病狂。”
“早知道我应该听室友的劝，不该选的。”
老师皮笑肉不笑地勾一勾唇角，一副恨铁不成钢的架势，“别哭，再哭就各5000。”
众人忙乖乖闭嘴。
“对了，这个作业作为你们的平时成绩，占总成绩60％，一篇占30％。”老师继续补刀。
也就是说，这6000字小作文还必须得交，不交就等着挂科吧。没有平时成绩，期末考100分，也能让你挂在树上。
众人敢怒不敢言，只是目光愈发幽怨地瞅着老师。
“本来呢，上届同学只写一篇的。不过我刚听到有人说什么——”他沉吟片刻，吊足了胃口才道：“隔壁才是千年老二，让我有点不高兴。所以呢，就多加一篇。”
众人倒吸一口凉气，这是明目张胆的公报私仇啊，老师。
“忘了介绍，我叫周旭。刚好是你们说的隔壁那所学校的。”周老师嘴角噙着笑，似乎心情很愉快，“这是我的联系方式，欢迎你们来找我提问，看到有价值的问题我会回复。”
言下之意，蠢问题就不要找他了。
屏幕上的课件ppt放出他的微博和邮箱。教室里响起“咔咔”手机拍照的声音。
见到大家的热情，他又泼了一盆冷水，“某乎随便一搜都能搜到答案的问题，就不要浪费流量了。”