第10章 小学(2/3)

马老师笑着夸他：“你啊，说的比唱的都好听，我怎么听着不像实话。”

大概是半路插班，没见她跟哪个女孩子特别亲近，也没见她跟哪个男孩子特别熟悉，她好像一直很安静，像秀气的背景板一样。

杨鸣手底下那一撇已经晕染成一片了。

马老师说：“凉爽啊，别人新介绍过来的学生 ，好像身体比较弱，上周过来一趟病了，所以以后都不来上课了，我去她家辅导。

那天外面最终还是飘起了巨大的雪片，老师从窗边走过来说：“又下大了。”

他是转学生，她也是转学生，还一前一后转进了同一所学校的同一个班级；他学毛笔字她也学毛笔字，还一起跟着马老师。

寒假开学第一天，班里转来一个女同学，让杨鸣瞬间觉得他俩之间的缘分，实在是妙不可言。

还真是只能抛之脑后。

叶凉爽属于少见的那种温温柔柔，话很少声音很轻笑起来都很有距离感的女孩。

到了他们这个年龄，大部分住的近的都是自己走路或者骑车上下学，但她比较娇气，一直有个中年女性开车接送她，车好像不错，但那名女性很朴素，开始他以为是她母亲，后来偶然听到她喊那个女人红姨。

额。

写字也不耽误玩雪的诱惑力比学习大，杨鸣到的很早，心里想着早上完早撤。

当然，这次邂逅，杨鸣并没有多么往心里去，就是如果能搭个伴一起跟着马老师上课最好，如果不能两天他就抛之脑后。

怎么送温暖送关怀又成了棘手的

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果然，下一次上课没有遇到她，杨鸣不经意的问起了她。

但话不能说太早，有时候惊喜往往以始料不及的姿态出现。

这小姑娘看起来好腼腆，杨鸣想。

练字练到半截有人敲门，马老师去开门，杨鸣听到一个嗓门比较大的女声说不好意思啊老师，我们家凉爽迟到了。

杨鸣冷不丁想表现一下自己：“没事儿，我可以多学会儿老师，我发现我已经发自肺腑的喜欢上写毛笔字了。”

而红帽子则专心致志的练字，头都没抬一下。

她成绩一般，说明智商不如他；经常请病假，说明体质也不如他；但是，由于男孩子的审美很固定，活泼可爱的和温柔漂亮的各占一半一半。他发现他会经常从男同学口中听到她的名字。

咕咚。

奇怪，怎么会听到鱼跳进水里的声音。

杨鸣想：虽然有钱，但很可怜，也很柔弱，应该多多关心她，让她感受到校园和班级的温暖。

大家还讨论她家应该比较有钱。

杨鸣人生头一次，对一个女同学投以极高的关注度。

难道是后妈？

杨鸣抬头看去，一个身着奶白色羽绒服，正红色贝雷帽的女孩正弯着腰在门口换鞋，换完一抬头，冻的粉扑扑的小脸，亮晶晶的大眼睛一下子撞进杨鸣目光里。