周延番外:你当像鸟(六)(教育)(3/4)

bsp; &esp;&esp;从前,周延以为支持部门都是给差生。更有甚者,支持部门是诱饵,联系教授说问题严重是找借口,依据残障——周延并非身体残障,当时她亦未被诊断精神问题——的调整是投机取巧。

&esp;&esp;然而,再次出事时,她撑着主动联系。

&esp;&esp;在学校得到辅导学生功课的兼职前,周延未被同学辅导过。她以为找辅导的都是差生。然而,来找她的亦有好学生,查漏补缺,问课外问题,每周接受辅导的额度不用白不用。

&esp;&esp;大学第二年,周延有一门课成绩不好。教授给她评语:“太完美主义。应该知晓作业与课堂,不是要辩论自己对的考试,而是帮助改善。”

&esp;&esp;当时,尽管&esp;an&esp;感觉那评论积极,但周延以为评论负面。因为周延没有达到要求。

&esp;&esp;以后,她明白,至少,在此环境,并非一切皆是不胜即有祸的测验。

&esp;&esp;她另一门课,教授在最初课纲给所有人写:“希望大家有共识,我们在课堂,不是展示谁聪明,而是彼此友善讨论、学习、提升。”

&esp;&esp;在徵,周延显然无法做深度的心理治疗、心理咨询。她不可以让桂叶获悉她的弱点、她的创伤与背叛。判断自己生病后,周延断续在幽洛雪找。不理想。

&esp;&esp;她是国际学生。她有特别的、在她祖国极少见的背景。这些,很多心理咨询师并非能充分理解。还有她症状的复杂度。还有她遭遇的性虐待。还有她的身体。还有她目睹的,桂叶与皇帝圈子的极度荒淫。

&esp;&esp;私密事,很大一部分说不出来。很长一段时间,周延不知从何对陌生的异国人讲起。她自己所经历,她还能整理成防止她就医时遗忘的文件。然而其他……

&esp;&esp;桂叶圈子乃以下风格。

&esp;&esp;当周延以有失国体为由流露质疑或不满时,他们觉得最高领导人有概率被舆论指控参与人口贩卖不严重,在很多处、很多国皆发生。

&esp;&esp;你说照林?周延在心里冷笑。照林算是敌国。令公众忽略照林一直以来的打拐工作是统治策略。可统治者不该被自己用来统治他人的策略所统治。虽然,在周延所接触的徵,有权者自我欺骗,很寻常。

&esp;&esp;他们称,桂叶是周延的养母,于周延有爱、有关切、有支持、有期许、有恩。周延应该爱养母,应该尊敬与感谢内亲王,应该尽孝。

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