第四话 分手、设计(2/2)

『哈哈，因为我感觉我加入了剧团四年了，

心里已经选定了自己的目标。

可以要家长付钱让小朋友参加，这样也能够帮剧团创造一点营收吧！』

如果寒假还是没有结果，那就明年暑假再来，

阿光瞇着的眼睛里，黑色的光芒闪动着，

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来参加活动的人有完全没接触过表演的孩子，他们对什么都感到好奇，

随着最后的残渣也被吞下肚子里，

『我们可以打明星牌啊，

那么我就能製造让她表演的最佳舞台！』

『阿光哥哥！

我缺少的从来都不是时间！』

姬川爱梨也坐在场下看着大家的表演，

真的有家长会愿意把小孩交给我们吗？』

展示着一隻录音笔，上面贴了神木光名字的贴纸。

阿光把手里的录音笔藏到埴园君的背包里面。

我觉得学生放暑假的时候，我们能够办一个演艺训练营，

花上的露珠，

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『如果今年暑假没有机会，那就寒假继续，

我还是爱妳的，爱梨。』

这样可以发现自己的问题，加强对话的流畅度

阿光和善的跟活动里的其他同学们互动着，

联络了之前参加过剧团的人还有亲朋好友们，

思考着阿光的建议的可行性。

手里一边在剧本上做着笔记，纪录着学生们的改进方向，

金田一先生没有注意到阿光的异样，

阿光也回到自己的小学请认识的老师帮忙宣传推广演艺训练营。

阿光把最后一朵花也送进嘴里，慢慢地嚼着，探询着其中的味道。

剧团的演员们正站着分享演戏的经验还有诀窍。

示范着他所知道的演出技巧。

居然还是剧团里面最年经的那一位，

我们这种小剧团

『不过啊

看着自己的手心，紧握的左手手掌慢慢的打开，

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蔷薇花被捏烂了，只剩下捲在一起的扭曲花瓣。

阿光知道，爱梨已经答应了会在训练营最后的几週帮忙辅导学生，

另一边的眼角余光瞄到

瞇起来的眼睛掩饰着其中闪烁的黑色星芒。

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『真是的

因为目标是小学生与中学生，

在圆圈的中间，成员们分别出场预演着自己的片段。

金田一先生看了看阿光，抬着头露出了若有所思的表情。

露出了有点害羞的样子。

剧团准备举办演艺训练营的活动，

是我能给予妳的，最美丽的祝福。』

阿光扶着墙壁，艰难地用手撑着自己的身体站了起来。

教室里的同学们坐着聚成一个半圆，

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『果然

有十几位和阿光年龄相近还有比阿光年轻的男男女女坐在地板上，

露出了发自内心的温柔微笑。

感觉好像是把我这里当成托育中心了一样』

来学习更进一步的演技。

眼光扫过教室里的小男生小女生，

『好喔！埴园君！』

『喔？

把花放在左手的掌心里。

双手握拳，指甲几乎要刺破自己的手心。

时间接近训练营的最后几週，最终成果发表的剧本已经选定了。

十六岁的星野爱一边看着预演，

『爱梨我对妳的爱是真诚的。

『你们知道吗？

『金田一老师，

阿光的嘴角慢慢的翘起来，难过的、绝望的表情渐渐地变得柔和，

在学习表演的过程中录下自己的声音，能够更快的改进自己。

请他们帮忙推广活动，看看有没有适合的小朋友来参加。

阿光也长大了，感觉可以再找个童星来演小朋友的角色呢』

也有像是星野爱这样已经有演艺界经验的新人，

阿光对着初升的朝阳，露出了灿烂的笑容。

能够请你帮忙看看我这样表演有没有问题吗？』

也因为是第一次举办这样的活动，报名费非常的便宜。

请姬川姊姊帮忙上个一两堂课，我想她一定会很乐意的。』

训练营最后的几堂课会有大型的演出排练，

偶而也是会想说要是有学弟学妹那就太好了！』

『』

阿光怎么会突然有这样的想法呢？』

最后的戏剧成果发表也会邀请家长一起来观看。

『这么说也是啊，

阿光在训练营里担任助教，引导小朋友们做出各种演出。

『既然爱梨的爱没有改变，

阿光瞇着眼，摸了摸自己的后脑勺，

『毕竟，你是我看中的，最合适的祭品。』

在剧团的排练结束之后，阿光跑来跟金田一敏郎讨论着他的想法。

在剧团排练的教室里，

想不到报名的人这么多

让妳能够追逐所热爱东西，

他对着剧团里面的几个小男生和小女生们，

混沌的眼睛重新变得坚定，闪烁着黑色的星星光芒，

『总觉得

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准备之后的讲评还有教学。

对着年仅十岁的小男孩埴园君，阿光露出温和的微笑，

神木君对埴园君的态度特别不一样呢！』

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金田一先生走进教室里，拍了拍阿光的肩膀。

你们可以自己去买个录音笔喔！』