他看见我手里的试卷，笑着替我向老师解释说，“林同学带着英语卷子来的，应该是试卷上有哪里不懂的地方想请教老师。”
“对吧，林同学？”
“啊，我、那个……”我有种做坏事被发现了的既视感，紧张得声音都颤抖起来。我立刻捂住出声的嘴，眼睛心虚地胡乱瞄。
然后心里默念：我不认识金朝彦，我不认识金朝彦，我不认识……
“这样啊？评讲完一次还不懂吗？”老师疑惑地嘀咕几句，朝我伸了伸手，“试卷拿来我看看。”
金朝彦顺势拍了下我拿着试卷的手，他的声音轻轻的，像蒲公英飘过我的耳边，“去吧，小路。”
最终还是没有让老师给我重新算分，因为我想金朝彦一定是发现了什么。
我顶着一头烦恼回到教室，班上的同学自从出了成绩后就对我更加热情，以前是眼巴巴地在角落偷看我，现在是明目张胆地跟我搭话，还有时不时地凑上来问我英语问题，我快被他们的热情灼伤，忍不住假装和许映川搭话，那群人果然就不敢过来了。
许映川疑惑地看着我，我干咳一声，正准备随便说点什么混到上课铃响起，可一低头我就看见了他桌上那本写满字迹的课外题册，我没反应过来，心想，啊？笨蛋做题也可以把题写得有模有样的吗？
我指了指他的题目，问，“这个正交矩阵对角矩阵是什么啊？我怎么好像没有印象？”
我细思极恐，该不会又是我不小心睡过去了吧？！
许映川沉默了一下，以一种好像他也不确定的语气回我，“这是应用题，在说中国古代的八卦阵。”
我似懂非懂地发出一声感叹，“啊……还有这种题啊。”
许映川缓缓点头。
我想到了我三十分的数学成绩，心情变得悲伤又沉重，“怎么我都不知道……”
“……你要哭了吗？”
我用力眨了眨眼睛，“我没有！”